CE de Portas Abertas – Chapa 2

Em um momento, no qual as propostas para a gestão do Centro de Educação para o período de 2009 a 2013 estão sendo apresentadas à comunidade, é importante historicizar um pouco os caminhos percorridos pela Educação à Distância neste Centro de Ensino.

Quando em 2004 começam a serem projetadas as políticas para esta modalidade de ensino pelo Ministério da Educação, o Centro de Educação, pelo esforço de um grupo de colegas, apostou nesta possibilidade e criou o Curso de Educação Especial, demarcando a entrada da UFSM no cenário nacional da Educação à Distância.

A experiência da Educação Especial, ao assumir este desafio, encorajou outros profissionais do Centro de Educação a tomarem a iniciativa de pensar e propor novas  inserções nesta modalidade de ensino.

Quando em 2006, um edital conclamou as universidades brasileiras a criar e oferecer novos cursos, criando então a Universidade Aberta do Brasil (UAB), que agrega a força de trabalho de todas as nossas instituições de ensino superior públicas no Brasil, o Centro de  ducação mais uma vez foi desafiado a assumir um espaço no cenário nacional.

Hoje contamos com diversos pólos distribuídos no Rio Grande do Sul e em outros  Estados, sendo que o Curso de Pedagogia é oferecido em dez Pólos, o de graduação em  Educação Especial em três pólos, o Curso de Especialização em Gestão Educacional em nove pólos e o Curso de Especialização em Educação Especial: déficit cognitivo e educação de surdos é oferecido em 21 pólos.

As ações realizadas pelo Centro de Educação têm sido permeadas pelo embate de idéias e de posições que balizam a tomada de decisões e incremento das práticas pedagógicas aqui desenvolvidas.

A criação do Curso de Pedagogia passou por um longo processo, que precisou vencer as muitas resistências a sua criação e plementação. Este projeto está sendo desenvolvido com base no pressuposto de uma avaliação constante da qual todos nós, coordenadores  de  curso,  professores,  tutores   à  distância, tutores   presenciais, coordenadores de pólos e alunos necessitamos estar engajados. Tudo isto, sem  erder a parceria com os demais cursos da UFSM oferecidos nesta modalidade e orientados pela nossa Coordenadoria de Educação à distância, que não tem medido esforços para viabilizar as práticas de gestão administrativa, financeira e pedagógica imprescindíveis para o alcance de nosso compromisso: a formação de profissionais para nosso País e, no caso específico da Pedagogia, a formação de professores aptos a atuar com compromisso e seriedade na Educação Infantil, nos Anos Iniciais, inclusive na modalidade de EJA e nas atividades que exijam apoio pedagógico.

Este pronunciamento tem o objetivo de destacar que, para chegarmos no ponto em que estamos, tem sido uma conquista diária, que inicialmente contou apenas com o apoio de alguns professores isolados e de um dos quatro departamentos do Centro de Educação, o Departamento de Administração Escolar, o qual a professora Rosane Carneiro Sarturi integra.
Pouco a pouco, temos contado com a participação de mais colegas. Em 2008, a professora Andréa Cechin assumiu conosco a coordenação e vem trazer nova força ao trabalho que vem sendo realizado com toda dedicação que nossos alunos e parceiros merecem.

Assumir a responsabilidade com o Curso de Pedagogia à distância tem nos demonstrado que a UFSM precisa sair dos seus muros, precisa  responsabilizar-se de forma mais ampla com a realidade da nossa região e do cenário nacional. Uma instituição que está alicerçada no tripé ensino-pesquisa e extensão não pode isolar-se das expectativas e necessidades do conjunto da sociedade.

Com base nestas considerações é que as professoras Rosane e Andréa levam estas informações aos alunos da Educação à distância do centro de Educação: Educação Especial, Pedagogia e Gestão Educacional, para informar que a nossa unidade de ensino vive hoje um momento democrático da escolha dos profissionais que irão assumir a direção pelos próximos quatro anos, dizendo que as nossas  propostas para a EaD não são baseadas em informações terceirizadas, mas em torno de uma prática que nos autoriza a continuar fortalecendo a Educação à Distância no Centro de Educação da UFSM.

Acompanhem o blog, mantenham-se informados e no dia 03 de junho de 2009 venha exercer o seu direito de voto no hall do Centro de Educação, demonstrando à nossa comunidade que a ação de vocês não está limitada as práticas virtuais, que vocês existem, que vocês têm força e que juntos poderemos ampliar a oferta de uma educação pública de qualidade no nosso país. Não permitam que a cultura ultrapassada que não consegue ver a seriedade do uso da tecnologia impeça este exercício de cidadania.

Dia 03 de junho, vote Rosane, vote Andréa,
vote na CHAPA 2 para diretoras do Centro de Educação,
são elas que vão continuar abrindo as portas para vocês!!!

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Sempre trabalhamos de forma transparente, prezando a qualidade da Educação à Distância, o que requer criar espaços para que vocês posssam manifestar-se e ter conhecimento dos acontecimentos locais.

Neste sentido disponibilizamos o memorando e os respectivos documentos compropatórios, que esta coordenação escreveu tendo em vista a solicitação dos e-mails de vocês, os quais nós não estavamos autorizadas a divulgar oficialmente.

Lembrem-se que existem duas chapas, portanto é importante conhecer ambas as propostas, pois não queremos ser acusadas de sonegar informações.

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Abraços,
Rosane e Andréa